عنوان دوره |
ارزشیابی كیفی ـ توصیفی (مقدماتی) |
کد LTMS |
91400715 |
مدت مصوب (ساعت) |
20 |
نحوه ارزیابی دوره |
• مشاهده محتوا (کلیپها): 15 از 100 • آزمون مستمر 25 از 100 • آزمون کلی : 60 از 100 حداقل نمره قبولی در دوره: 60 از 100 |
ثبت دوره در سامانه LTMS |
درصورت قبولی و تطابق با رشته شغلی درسامانه LTMS ثبت خواهد شد. |
رشته شغلی |
آموزگاری(101), مربی امورتربیتی مقطع ابتدایی(104), مراقب بهداشت(950), كارشناس امور آموزشی(194), كارشناس سنجش وارزشیابی تحصیلی(1171), كاردان امورآموزشی(1169),كارشناس امورآموزشی وپژوهشی(111), دبیری(102), (103),مربی امورتربیتی مقطع راهنمائی ومتوسطه(105), مربی امورتربیتی(107), مدیریت واحد آموزشی(120) |
پست سازمانی |
همه پست ها |
گروه تدریس |
همه گروههای تدریس |
رشته تدریس |
همه رشته های تدریس |
مقطع |
همه مقاطع |
پایه تحصیلی |
همه پایه ها |
مدارک |
همه مدارک |
اهداف |
· تعريف واهميت ارزشيابي كيفي -توصيفي راشرح دهد · ويژگي هاي ارزشيابي توصيفي -كيفي رابيان نمايد · ارزشيابي كيفي توصيفي رادرارزشيابي يادگيري دانش آ موزان به · كاربرد |
سرفصل دوره
|
· ارزشيابي كيفي -توصيفي · تعريف واهداف ارزشيابي كيفي -توصيفي · مباني روان شناختي وفلسفي رويكردارزشيابي كيفي -توصيفي · ويژگي هاي ارزشيابي توصيفي -كيفي · تهيه پوشه كار · تهيه آ زمون هاي عملكردي · كارنامه توصيفي ونحوه تكميل آ ن · گزارش بازخوردهاي توصيفي · ارايه وتحليل تكاليف |
نوع آموزش |
غیرحضوری |